Éducation: "Nous sommes confrontés à une forme d’injonction paradoxale" (C. Nave-Bekhti, Sgen-CFDT)
"Nous, acteurs du système éducatif, devons prendre toute notre part dans la transformation de nos pratiques et de nos organisations. Mais si l’objectif que la Nation porte pour l’école et le système éducatif n‘est pas clairement orienté en ce sens, cela va être compliqué. Nous sommes confrontés à une forme d’injonction paradoxale, tiraillés entre les objectifs affichés et la...
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