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"Il faut que les réformes éducatives soient qualitatives" (É. Charbonnier, OCDE, au Sgen-CFDT)
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"Il faut que les réformes éducatives soient qualitatives" (É. Charbonnier, OCDE, au Sgen-CFDT)

• « Améliorer la qualité de l’enseignement et de la transmission du savoir ;• lutter contre l’échec scolaire dès l’école maternelle ;• soutenir les élèves et les établissements défavorisés ;• rehausser la qualité et la valorisation des filières professionnelles ;• assurer à chaque jeune une trajectoire sécurisée vers l’emploi ;• investir dans la mise...

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News Tank TV : l'actualité d'Olivier Boucharlat (Google Cloud)
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News Tank TV : l'actualité d'Olivier Boucharlat (Google Cloud)

• Qu'est ce que Google Cloud ?• La France est-elle marché prioritaire ? • Comment adressez vous l'enjeu de souveraineté ?• Quelle sera la salle de cours de demain ? Olivier Boucharlat, directeur commercial secteur public de Google Cloud, répond à News Tank.

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Éducation: "Nous sommes confrontés à une forme d’injonction paradoxale" (C. Nave-Bekhti, Sgen-CFDT)
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Éducation: "Nous sommes confrontés à une forme d’injonction paradoxale" (C. Nave-Bekhti, Sgen-CFDT)

"Nous, acteurs du système éducatif, devons prendre toute notre part dans la transformation de nos pratiques et de nos organisations. Mais si l’objectif que la Nation porte pour l’école et le système éducatif n‘est pas clairement orienté en ce sens, cela va être compliqué. Nous sommes confrontés à une forme d’injonction paradoxale, tiraillés entre les objectifs affichés et la...

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Valeurs, confiance, temps de service: les facteurs d'un travail plus collectif à l'école (AG Sgen)
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Valeurs, confiance, temps de service: les facteurs d'un travail plus collectif à l'école (AG Sgen)

"Le Sgen souhaite réexaminer la question du temps de service des enseignants pour améliorer l’organisation du travail, en fonction d’un certain nombre d’éléments : temporalité de cycle, contraintes climatiques et structurelles, modularité des ORS." C'est ce que déclare Lætitia Aresu, secrétaire nationale du syndicat, lors de la table ronde « Travailler mieux collectivement :...

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Genopole : "Repenser un projet académique avec notre université" (Stéphane Beaudet)
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Genopole : "Repenser un projet académique avec notre université" (Stéphane Beaudet)

"Aujourd’hui, nous devons repenser avec beaucoup d’ambition mais aussi d’humilité, un projet académique avec notre université. Je pense ici à l’Université d’Évry mais aussi à l’Université Paris-Saclay puisque les deux fusionnent à horizon 2025/2026", indique Stéphane Beaudet, président de la SEM et du GIP Genopole, à News Tank, le 21/03/2022.Celui qui tient aussi la mairie...

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Du secondaire au supérieur, repenser les parcours des élèves et étudiants (AG du Sgen-CFDT)
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Du secondaire au supérieur, repenser les parcours des élèves et étudiants (AG du Sgen-CFDT)

"Il serait bienvenu d’avoir une communication plus claire et affirmée sur le potentiel des formations professionnelles du secondaire, notamment les filières industrielles, pour lesquelles les indicateurs d’insertion sont au moins aussi bons que dans certaines formations d’enseignement supérieur », déclare Isabelle Recotillet, économiste du travail et spécialiste de l’évaluation...

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Ukraine : l'appel de l'Université Karazin de Karkhiv au soutien du monde académique
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Ukraine : l'appel de l'Université Karazin de Karkhiv au soutien du monde académique

"Pour la première fois depuis la Seconde Guerre mondiale, l’infrastructure de recherche unique de l’université est menacée de destruction. Les deux bâtiments principaux de l’université sont considérablement détruits. (...). Les dommages causés aux laboratoires et aux installations de recherche n’ont pas encore été évalués (ce qui ne peut être fait qu’après la fin des...

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[Bilan quinquennat] On n'est pas allés jusqu’au bout de l’autonomie des universités (N. Drach-Temam)
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[Bilan quinquennat] On n'est pas allés jusqu’au bout de l’autonomie des universités (N. Drach-Temam)

• Ne plus conditionner l’accès à l’enseignement supérieur par un tirage au sort ;• la mise en place de la CVEC ayant "fait émerger la 'vie étudiante' comme un sujet à part entière" ;• et un "pas en avant" sur la politique de la science ouverte et celle des relations entre science et société. Telles sont les principales avancées du quinquennat qui s'achève selon Nathalie...

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News Tank TV : l'actualité de Laetitia Hélouet, DG de HEIP et CEDS (Omnes Éducation)
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News Tank TV : l'actualité de Laetitia Hélouet, DG de HEIP et CEDS (Omnes Éducation)

• Vous avez été en poste à la Cour des comptes, vous êtes présidente du Club XXIe siècle...comment êtes vous devenue directrice d'établissement d'enseignement supérieur ? • L'inclusion et la diversité restent un sujet pour l'éducation et l'enseignement supérieur ? • Que faut-il dire aux lycéens et collégiens pour qu'ils osent se lancer ? • Vous dirigez HEIP, une école de...

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Une "trop faible association par l'État du privé à l'écosystème national d'ESR" (UGEI)
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Une "trop faible association par l'État du privé à l'écosystème national d'ESR" (UGEI)

"[La] faible association par l’État de l’enseignement supérieur privé à l’écosystème national d’enseignement supérieur et de recherche est dommageable alors que la compétition internationale accrue nécessiterait au contraire de fédérer toutes les énergies françaises, du public et du privé", écrit Étienne Craye, président de l'UGEI, le 15/03/2022, sollicité par News Tank...

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"Une bombe russe a tué Yulia Zdanowska, mathématicienne parmi les plus douées du monde" (C. Villani)
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"Une bombe russe a tué Yulia Zdanowska, mathématicienne parmi les plus douées du monde" (C. Villani)

"II y a quelques jours, une bombe russe a tué à Kharkiv Yulia Zdanowska : mathématicienne ukrainienne de 21 ans, parmi les plus douées du monde, passionnée par la transmission de sa passion aux écoliers, tuée alors qu'elle oeuvrait à l'aide humanitaire pour son pays", déclare le député et mathématicien médaillé Fields Cédric Villani, sur Twitter le 14/03/2022.Selon la revue Crux...

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[Bilan du quinquennat] "Une meilleure reconnaissance de l'implication des écoles Fesic"(P. Choquet)
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[Bilan du quinquennat] "Une meilleure reconnaissance de l'implication des écoles Fesic"(P. Choquet)

"Pour les grandes écoles associatives de la Fesic, le quinquennat qui s’est écoulé a été marqué par une meilleure reconnaissance de leur implication dans les missions de service public de l’enseignement supérieur et de la recherche. S’il fallait ne retenir qu’un point, la reconnaissance des Eespig comme opérateurs de la recherche publique, par la loi de programmation de la...

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