• Comment se positionnent aujourd’hui les écoles post-bac comme l’Essca et comment évolue la concurrence sur ce segment de marché ?• Vous avez une stratégie d’essaimage de vos campus , avec des implantations en France et en Europe: pourquoi ce choix ?• Quel est le modèle économique associé à votre couverture territoriale ?• Pourquoi avoir priorisé un réseau de campus...
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• Que représente aujourd’hui l’écosystème fédéré par EdTech France ?• Comment se positionne la France au niveau international en matière de numérique éducatif ?• Que représente le marché scolaire et comment s’organise-t-il en matière d’achat public ? Quelles sont les conséquences pour les entreprises edtechs ?• Vous avez été soutenus par l’État via les P2IA et les...
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« Décisions économiques, industrielles et technologiques sont aussi et avant tout des décisions politiques. Les talents qui sortent des grandes écoles d’ingénieur doivent incarner cette nouvelle figure du cadre public de demain. Il en va de notre performance et de notre compétitivité nationale », écrivent Christian Lerminiaux, directeur de Chimie ParisTech, Laurent Champaney, directeur...
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• Rappelez-nous ce qu’est le Learning Planet Institute que dirige François Taddei ? Quels sont ses objectifs ?• En quoi consiste le partenariat que vous avez noué avec l’Université des Nations Unies ?• Quel est le rôle du pôle éducation que vous dirigez au sein du LPI ?• Qu’est ce qui distingue votre démarche ?• Comment abordez-vous les usages de l’IA ?• Vous portez,...
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• Que représente le marché de l'éducation pour IBM ?• Quels sont vos engagements en matière de formation à l'IA? Pourquoi en faites-vous une priorité?• En quoi consiste la plateforme IBM SkillsBuild ? Qui est concerné? • Comment êtes-vous implantés dans l'enseignement supérieur français? Quels partenariats nouez-vous?Armelle Baumard, chargée des relations grandes écoles et...
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• Vous avez pris la direction d’Audencia en janvier 2024 : quelles sont vos ambitions en termes de croissance de vos différents programmes ?• L’international est un relais de croissance, notamment en Australie : pourquoi ce choix ? D’autres implantations sont-elles prévues ?• En quoi consistent les alliances que vous nouez à l’international ?• Comment conciliez-vous les enjeux...
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L’accélérateur 21st by CentraleSupélec lance une verticale dédiée à l’intelligence artificielle en partenariat avec l’institut DataIA, à l’occasion de son appel à candidatures 2025 auprès des start-up deeptech, annonce l’école d’ingénieurs le 03/04/2025.Mentorée par Frédéric Pascal, directeur de l’institut et vice-président de l’Université Paris-Saclay en charge de...
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« Si l’institution elle-même prend position sur un sujet, cela aura inévitablement pour effet de restreindre la liberté de ceux qui ne partagent pas cette position, les rendant moins à l’aise pour exprimer leurs idées, pour les confronter, alors que c’est précisément ce dont nous avons besoin au sein de l’université », déclare Larry Kramer, président de la London School of...
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• Comment évaluez-vous la situation des étudiants et des étudiantes en France ?• Comment avez-vous construit le plan stratégique du Cnous depuis votre nomination à sa présidence en février 2024 ?• Sur quels sujets devons-nous progresser, selon votre diagnostic ?• Comment améliorer la construction de logements pour les étudiants ?• Sur la restauration : quel est votre regard sur...
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• Qu’est -ce que Binge Audio ?• Vous publiez un livre blanc sur les podcasts pour l’ESR, avec Canévet et associés. Pourquoi cette démarche ?• Est-ce que les usages du podcast se développent ?• Pédagogie, recherche : sur quelles thématiques les établissements peuvent-ils recourir aux podcasts ?• Est-ce que produire un podcast coûte cher ? Les institutions peuvent-elles les...
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• Qu’est ce que l’Unif (Université numérique Île-de-France) et quels sont vos services ?• En quoi consiste le projet Oraccle (France 2030) dont vous êtes pilote ? Quels partenaires fédérez-vous ?• Où en est le projet ? Quelles sont les principales actions ?• Comment envisagez-vous le financement au-delà de 2030 ?• L’orientation a-t-elle été le parent pauvre des politiques...
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• Revenons sur votre démission du rectorat de Paris pour protester contre une décision d’Amélie Oudéa-Castera, alors ministre de l’éducation : comment cela est-il arrivé ?• L’éducation est-elle un objet politique particulier ?• Pourquoi comme recteur de Paris avez-vous voulu vous attaquer à la mixité sociale ?• Quelles sont les explications à la ségrégation sociale que...
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