Que sont les réformes devenues ? (Daniel Auverlot)
« Il n’y a pas de projet politique sur l’éducation faisant l’objet d’un vaste consensus, susceptible de se traduire dans une loi de programmation avec une visibilité sur les financements nécessaires. Ce serait pourtant le seul moyen de pouvoir travailler sur du temps long et avec davantage de sérénité », écrit Daniel Auverlot, administrateur de l’État, inspecteur général...
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