Les mathématiques au lycée, une polémique inutile ? Première chronique de Daniel Auverlot pour News Tank
« À quand une réflexion de fond sur l’enseignement des mathématiques de l’école maternelle à l’université, à partir d’une analyse fine des évaluations nationales, envisageant les modalités les plus efficaces d’accompagnement des enseignants ? », interroge Daniel Auverlot, administrateur de l’État, inspecteur général honoraire et ancien recteur, dans sa première analyse...
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